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第4章 锁定目标（第1页）

当许老师如同报菜名一般滔滔不绝地念出一个又一个名字时，我便发现我限制的范围果然还是太广了。

许老师是年轻的英语老师，同时教三个班级，还是某一个班级的班主任。

我所在的班级有四十多人，按照平均四十来算，三个班级就是足足一百二十人。

而许老师作为班主任，还会和一些家长接触，就按照四十人来算，现在就到了一百六十人。

这已经是一个浩大的工程量了，而许老师还会和其他老师、领导接触，再加上她自己的朋友和杂七杂八的接触……

“好吧，是我的问题。”

我停下了记录的动作，放弃了这个问题。

即使我真的将这些信息全部记住，那也只能算是无效信息，因为我没有从这海量数据里整理出有效数据的能力。

“得缩小范围…喔，对了！”

我想了想，再一次说出指令：

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